Miért a 6-8 évesek számára volt a legnehezebb a távoktatás? Milyen életkorú gyerekeket, fiatalokat viselt meg leginkább a társas kapcsolatok hiánya a karanténban? Hogyan segíthetünk a gyerekeknek a bizonytalanságban, és milyen irányba kellene mennie az oktatásnak a 21. században, miután túl vagyunk az otthon tanuláson?
Gyarmathy Éva Prima díjas klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, a Kognitív Idegtudományi és Pszichológiai Intézet tudományos főmunkatársa egy, az mta.hu-nak írt ismeretterjesztő cikkben, saját és kollégái gyakorlati tapasztalatai alapján foglalta össze, hogyan hatott a koronavírus a gyerekekre. A Forbes.hu-nak is eljuttatott anyag legérdekesebb részeit közöljük.
A szakember úgy látja, a járvány hatásaival nemcsak azért kell foglalkozni, hogy csökkentsük vagy megelőzzük a bajokat, hanem hogy előre is lépjünk, például egy 21. századi oktatás felé.
